Според познатиот лекар и автор д-р Габор Мате, традиционалниот образовен систем ги третира децата како машини за обработка на податоци наместо како живи суштества.
Со тоа што ги принудува децата постојано да седат в место, ги преоптоварува со факти и става приоритет на континуирани оценувања и тестови, модерното училиште создава хроничен стрес. Овој стрес, наместо да го поттикне, го блокира природниот капацитет на детскиот мозок.
Што му е потребно на детскиот мозок?
Вистинскиот и здрав развој на мозокот не доаѓа од стандардизираните тестови и контролни работи. Тој се храни преку:
- Слободна игра
- Движење и физичка активност
- Искрена, природна љубопитност
Наместо да го негуваме она што им е навистина потребно на децата за да се развијат во здрави и среќни личности, ние сè уште ги подготвуваме за застарен индустриски систем.