Во време кога многу семејства живеат одвоено, често во различни градови, региони или земји, блискоста меѓу генерациите може да стане предизвик. Сепак, физичката дистанца не мора да биде пречка за емоционална поврзаност. Всушност, постојат баби и дедовци кои успеваат да останат важен дел од животот на своите внуци иако не ги гледаат често.

Психолозите кои ги проучуваат семејните односи забележале дека ваквите баби и дедовци имаат неколку заеднички навики. Ова не се спектакуларни дејства, туку едноставни, но доследни гестови кои со текот на времето градат доверба, безбедност и чувство на припадност.

Тие се појавуваат редовно

Близината не доаѓа случајно, таа се негува. Бабите и дедовците кои остануваат емоционално поврзани со своите внуци се појавуваат редовно. Некои го прават тоа секоја недела, некои почесто, но она што ги обединува е навиката да останат присутни. Без разлика дали станува збор за видеоповик, телефонски повик или гласовна порака, децата знаат дека нивните баби и дедовци се секогаш достапни и дека им е грижа.

Тие се заинтересирани за светот на нивното дете

Децата брзо се менуваат, нивните интереси доаѓаат и си одат. Бабите и дедовците кои остануваат емоционално блиски не се обидуваат да бидат „во тренд“, туку искрено се обидуваат да разберат што им се допаѓа на нивните деца во моментов. Не мора да го разбираат секој детаљ од видеоиграта или „Тик-ток“, доволно е само да покажат интерес. Ова му кажува на детето: „Твојот свет ми е важен“.

Тие, исто така, ги споделуваат своите интереси

Покрај слушањето, тие зборуваат и за она што го сакаат. И тука се случува вистинското поврзување. Детските сеќавања често се поврзани со активности што ги научиле со нивните баби и дедовци: риболов, шиење, шах, готвење итн. Дури и од далечина, ваквите активности можат да се споделат – преку видеоповици, писмени упатства или онлајн игри заедно.

Тие испраќаат знаци на внимание

Децата ги сакаат подароците, но уште повеќе го сакаат чувството дека некој мисли на нив. Бабите и дедовците го знаат ова – и често испраќаат писма, цртежи, книги со посвета или мали пакети. Со текот на времето, овие предмети стануваат чувари на сеќавањата, физички доказ за љубов што не познава далечина.

Раскажуваат приказни

Децата ги сакаат приказните – не само бајките, туку и семејните приказни. Бабите и дедовците кои раскажуваат приказни за своето детство, родителите, спомените и смешните авантури, создаваат мост меѓу генерациите. Ваквите приказни ги учат децата кои се, од каде доаѓаат – и што значи да се биде дел од семејство.

Тие бараат мислења

Кога бабите и дедовците ги прашуваат своите внуци што сакаат да прават, какви игри да играат или кои теми ги интересираат, децата се чувствуваат ценети. Тоа е однос кој не е едностран, туку соработка.

Таквиот пристап е особено важен додека децата растат бидејќи тогаш тие го бараат сопствениот идентитет, а чувството дека се слушани и почитувани дополнително ги овластува.

Ги почитуваат границите на своите родители

Една од најважните навики на „добрите“ баби и дедовци е тоа што не ја преземаат улогата на родители. Тие не ги критикуваат правилата што ги поставиле родителите, не ги „спасуваат“ своите внуци од непријатни ситуации и не го поткопуваат авторитетот. Токму ова создава чувство на сигурност – бидејќи тие се тука за своите внуци, но без услови и без манипулации.

Отворено признаваат грешки

Бабите и дедовците кои се емоционално блиски не се совршени и не се обидуваат да бидат. Ако направат грешка, тие се подготвени да ја признаат. Оваа искреност му покажува на детето како изгледа здрава врска: таква во која е дозволено да се прават грешки, но и да се извинува, во која односите се негуваат искрено, а не се идеализираат.

Сакаат безусловно

На крајот, она што најмногу останува во срцата на децата е чувството дека нивните баби и дедовци ги сакаат без разлика на сè. Без осудување, без услови, без очекувања. Токму овој вид љубов им дава на децата чувство на сигурност, засолниште и емоционална стабилност – дури и ако тој „дом“ не е физички блиску. Бабите и дедовците стануваат безбедно пристаниште во кое детето секогаш може да се врати и каде што секогаш има некој да го слушне, разбере и поддржи.

Извор