На прв поглед музиката и читањето изгледаат како две сосема различни вештини. Едното се поврзува со игра, движење и забава, а другото со училиште, книги и „сериозно учење“. Сепак, науката со години покажува дека меѓу нив постои силна и изненадувачки логична врска – чувството за ритам кај децата може значително да влијае врз тоа колку лесно и брзо ќе научат да читаат.

Што значи „чувство за ритам“?

Чувството за ритам не значи само дека детето умее да ракоплеска во такт со музиката или да танцува. Тоа е многу поширока способност која подразбира: препознавање обрасци, правилно наизменично менување на звуци и паузи, следење на темпото, разбирање на редоследот.

Токму овие вештини се клучни и за развојот на јазикот и читањето.

Ритамот и говорот се првиот чекор кон читањето

Говорот има свој ритам. Речениците имаат темпо, акцент, паузи и мелодија. Кога детето слуша песнички и ритмични игри, тоа несвесно учи:

• како зборовите се делат на слогови;
• каде природно се прават паузи;
• како звучат нагласените и ненагласените делови од зборот.

Оваа способност за препознавање на звучната структура на јазикот се нарекува фонолошка свесност, а таа е еден од најважните предуслови за учење читање.

Зошто децата со добро чувство за ритам полесно читаат?

Истражувањата покажуваат дека децата што полесно препознаваат ритам и темпо:

• побрзо ги поврзуваат буквите со гласовите;
• полесно ги „разложуваат“ зборовите на слогови и гласови;
• имаат помалку тешкотии при читање нови или подолги зборови;
• подобро го разбираат прочитаното.

Со други зборови, ритамот му помага на мозокот да ги организира информациите, а читањето е токму тоа, организирање низа симболи во смислено значење.

Музиката како природен тренинг за читање

Песничките, ритмичкото изговарање стихови и ракоплескањето заедно со текстот дејствуваат како природен тренинг за мозокот. Преку играта, детето вежба помнење на редослед и координација меѓу слухот и говорот. Сите овие вештини подоцна ги користи кога ги следи редовите во текстот, препознава зборови и го разбира прочитаното.

Како родителите можат да ја поттикнат оваа врска?

Добрата вест е дека не мора да бидете музички образовани за да му помогнете на детето. Доволно е во секојдневието да внесете пеење детски песнички, рими, плескање или тапкање во ритамот на зборовите, читање сликовници со нагласен ритам и рима и игри во кои се повторуваат звучни обрасци.

Сето тоа го зајакнува чувството за ритам и индиректно го олеснува читањето.

Читањето не започнува со буквите, туку со слушањето, ритамот и играта.
А музиката е еден од најубавите начини детето природно и со насмевка да стигне до тој свет.

Извор