Секогаш постојат елементи на родителство кои повеќе бараат од другите. А дисциплинирањето на децата по лошото однесување е еден од тие елементи. Се чини дека постојат милион начини да се дисциплинира детето и родителите понекогаш се мачат да одлучат кој би бил најдобриот пристап.

Не постои универзално правило или совет што ќе функционира совршено за секого, не постои принцип што педијатрите и детските психолози го имаат едногласно одобрено бидејќи секое дете е посебно и секоја ситуација е посебна.

Децата различно реагираат на формите на дисциплина, во зависност од нивната личност и развој, па родителите ќе мора да комбинираат неколку стратегии кога имаат повеќе од едно дете. Кога детето има тенденција да започне кавги со други, на пример, со своите браќа и сестри, пријатели и роднини, обично е потребна некаква форма на дисциплина. Неопходно е да му се укаже на тоа дете дека неговото однесување не е правилно и дека постои подобар начин да ги пренесе своите чувства.

Сепак, родителот може да ја искористи причината за кавгата како средство за постигнување цел. Можеби детето било турнато, повредено, навредено, па тоа довело до кавгата. Но, на родителите не им е јасно што да преземат во ситуација во која детето се расправа без причина.

Дали детето навистина се расправа без причина или сепак постои причина?

Можеби не постои нешто како „впуштање во расправија без причина“. Можеби причината не е јасна во тој момент. Најважно е да се обидете да разберете дали нешто се случува со вашето дете. Дали детето е вознемирено, луто или љубоморно поради некоја причина? Можно е да се бори со нешто внатре и не знае како да го реши на правилен начин, па избира агресивен пристап. Ако родителот може да сфати што се случува, тоа може да биде клучот за ставање крај на овие бесмислени расправии.

Дисциплина или позитивна стимулација?

Родителот треба да процени дали дисциплината е правилната стратегија. Ако неговото дете е насилно и физички ги повредува другите, потребна е некаква форма на дисциплина, иако тоа може да биде краткорочно решение.

Позитивната стимулација би можела подобро да функционира и да има долгорочни резултати, за разлика од други методи. Обрнете повеќе внимание на вашето дете кога ќе забележите дека прави нешто љубезно и со љубов. Обидете се да не обрнувате премногу внимание на негативните однесувања, туку фокусирајте се на доброто однесување и нагласете го.

Комуникација и доследност

Комуникацијата е секогаш клучна, особено кога се работи со постари деца, според експертот за родителство и автор Моника Свансон. Разговарајте со нив за нивното однесување и причините поради тоа однесување. Разговарајте за дисциплинските стратегии што планирате да ги користите (одземање на мобилниот телефон, помалку време поминато пред екран итн.). Сепак, дисциплината не е најважна, туку доследноста. Без оглед на цврстата граница што ќе ја поставите, мора да се држите до неа секогаш кога ќе почнат да се борат без причина.

Со помалите деца, дајте им момент да се смират и обидете се да ги поттикнете да ги кажат своите чувства со зборови пред да започнат расправија.

Извор